В связи с инцидентом, произошедшим в селе Лабра общественная организация ветеранов Отечественной войны народа Абхазии «АРУАА» выступила с обращением к министру внутренних дел Дмитрию Дбар и исполняющему обязанности главы Администрации Очамчырского района.

«В «АРУАА» узнали о событиях в селе Лабра, произошедших вечером 13 июня и утром 14 июня. Все эти события вызваны назначением исполняющим обязанности главы села человека с очень сомнительной репутацией Арута Мелконяна. Его назначение главой села Лабра также вызвало волнения в 2011 году. Как тогда, так и сейчас люди обвиняют Мелконяна в продаже наркотиков, а именно марихуаны. В недавнем прошлом выращивание марихуаны с целью реализации, было главным бизнесом семьи Мелконяна. Бывший глава села, Герой Абхазии Смбат Керселян добровольно ушел в отставку, так как не поддерживал нынешнюю власть. Он эту должность не “купил” и власть, конечно, имеет право назначить того, кого считает нужным, но, господа, только не распространителя наркотиков.

Лиана Кварчелия, Центр гуманитарных программ.

Право на образование является одним из ключевых прав человека. Еще несколько месяцев назад в связи с правом на образование мы могли рассуждать о качестве образования в Абхазии, его соответствии современным требованиям, о необходимости улучшения качества преподавания государственного языка (абхазского), о проблемах, связанных с обучением в Галском районе, о предоставлении молодым гражданам Абхазии широкого доступа к европейскому образованию и пр. Сегодня же, в условиях пандемии, приходится говорить о доступе к образованию в принципе.

Предлагаем вниманию наших читателей статью доцента кафедры английского и немецкого языков АГУ, кандидата филологических наук Ланы Агрба, «Современный образовательный дискурс: гуманитарная наука в эпоху цифровой революции», основные положения которой были представлены ею в качестве доклада на очередном семинаре Центра социально-экономических исследований Абхазии в рамках цикла "Новая фаза кризиса: вызовы и возможные ответы". Сегодняшний семинар посвящался сфере образования.

***

СОВРЕМЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ДИСКУРС: ГУМАНИТАРНАЯ НАУКА В ЭПОХУ ЦИФРОВОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Лана Агрба

В статье рассматриваются вопросы влияния цифровой революции и новых информационных и коммуникационных каналов на отношение к образованию и науке, в целом на образовательный процесс, а также на взаимоотношение науки и публики. Анализируются актуальные темы, стоящие перед современным научно-академическим сообществом, рассматриваются новые тенденции в образовании и методах обучения в связи с появлением публичных интеллектуалов; дается оценка развития он-лайн образования из-за изменения способов получения информации, ее качества и объема; оцениваются вызовы, возникающие в виртуальной образовательной среде.

Доклад Центра социально-экономических исследований

О коллизиях в постсовременном мире (вместо введения).

Глобальный кризис, разразившийся на рубеже веков, ныне вступил в новую фазу в форме пандемии коронавируса, которая еще более обострила и без того непростую ситуацию в мире. Сотни тысяч погибших, более четырех миллионов инфицированных, резкий спад мировой экономики, снижение уровня жизни и ухудшение ее качества. Таков далеко не полный перечень тяжелых последствий продолжающейся пандемии коронавируса за первые два месяца.

Судя по всему, новая беда застала человечество врасплох; оно не было готово отразить ее. Государствам международного сообщества пришлось в спешном порядке принимать оперативные меры (введение карантинных режимов, самоизоляция, дистанционное обучение, усиление административного управления и использование других технологий). Однако их последствия трудно считать однозначными. Не всегда эти меры оказались эффективными и адекватными угрозе, а в ряде случаев стали вызывать другие, не менее опасные, процессы, в том числе и процессы асоциального характера.